LOS PASILLOS

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¿UTOPIA?

No os asuste el aleman, luego es castellano
http://www.deredactie.be/cm/vrtnieuws/mediatheek/programmas/terzake/2.19975/

CLASE de INGLÉS EN INFANTIL CON PADRES

Ayer día 30 de abril, tuvimos la habitual clase de inglés con padres.

En primer lugar, tuvimos una reunión de 20 minutos con los padres ( las reuniones deben ser cortas y con mucho contenido útil). Asistieron unos 80 padres, mucho de ellos ambos cónyuges.

En ella les comenté:

- La importancia de escuchar la TV en inglés antes de los 7 años, todos los días.

- El peligro de las clases particulares en inglés antes de los 7 años, sobre todo si no tienen cuidado con evitar la traducción o la escritura.

- Comenté, el éxito de este año de dar todos los días inglés en infantil, y como los niños de 3 años podían estar hablando en inglés 10 minutos, y 15 los de 5 años, algo realmente increíble, o al menos yo no lo había visto antes.

- No todos los niños avanzan igual, depende de su actitud, de su carga genética y de su trabajo y comportamiento

La segunda parte de la reunión:

Vimos unos vídeos de otras actividades que hacemos, como Halloween, como all teacher, all pupil, como cuento de Navidad en inglés, y V English week.

Y finalmente les di pautas para la sesión que iban presenciar, 


- Que podían grabar

- Que no alterasen a sus hijos

- Que observasen a sus hijos y a los de los demás para ver la comparación

También aproveche para dar alguna pauta de escuela de padres y facilitarle algún articulillo de padre.

Se me ocurre para mejorar, tenía que haber indicado que se colocasen de manera que no viesen la cara de sus hijos , ya que alguno podía llorar, y así fue.

Y haber tenido más copias de artículos, pues solo llevé una con eso del ahorro.

Los objetivos de la sesión era:

- Mostrar el grado de comprensión en inglés durante 30 minutos hablando en inglés

- Mostrar el grado de evolución de un año a otro

- Mostrar que vean como hay niños que evolucionan distinto a otros, y así entiendan lo que se refleja en los boletines de notas.

- Vender colegio, marketing educativo.

Además nos sirvió para mostrarle cuando se producen conductas disyuntivas o rabietas como se dieron, que se puede mantener la calma, y actuar de otra forma alternativa a los gritos.

Desarrollo

Contamos con las clases abarrotadas de padres, como podéis ver en las fotos del enlace.

Había padres, madres, y muchas abuelas y abuelos.

Los niños se portaron muy bien, pero en 3 de las clases, hubo niños al menos un niño que lloró, o alguno con rabieta. En una de las clases les dio vergüenza y se cortaron mucho, influyó la colocación de cara a los padres

Evaluación

- Nos anima a repetir la experiencia ( ya van 12 años haciéndola) pero mejorando la colocación, y entre clase y clase permitiendo 10 minutos de contacto con los padres para resolver dudas, y recoger comentarios.

Podéis ver más en

http://www.lavozderioseco.com/?p=29782

RADIO CITY MUSIC GOTICOS

E n la V ENGLISH WEEK " London 2012", hemos realizado una radio en inglés.

Para ello en el recreo, nos hemos caracterizado de locutores, y en nuestro estudio radiofónico, en el patio, hemos realizado varias actividades:

- Entrevistas a Lady Gaga,

- Entrevistas a los alumnos de Infantil

- Pruebas: Bounce with a racquet, sing  London song

- Preguntas sobre el decorado del pasillo, About London Buildings, famose people

- Entrevista a la vieja del visillo ( representada por nuestro entrañable conserje Zari)

-  Y el último día hemos realizado nuestra habitual English raffle, que nos sirve para repasar los números con todos nuestros alumnos.

Humor, entusiasmo, y motivación, buenos ingredientes para aprender inglés. Esperamos consolidar esta actividad a lo largo del próimo curso, incluso, siendo los propios niños los que hagan de locutores.

RADIO CITY MUSIC GÓTICOS 

 

 

LOS ABUELOS

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SÁBADO Y DOS LECCIONES

Hoy la vida me ha enseñado dos lecciones, y he aprendido una.

Alguién a quien aprecio mucho, le he sugerido algunas correcciones sobre su conducta, a las que no ha respondido muy bien, y se ha sentido molesto, dos horas después , se ha dirigido a mi y me ha dicho: Juan Carlos , no cambies, gracias, ten por seguro que voy a hacer caso a tus consejos, Gracias.

Uf, El agradecido soy yo, Juan Carlos, no cambies.

La otra más difícil, en una residencia de ancianos, un caballero residente sentado en una silla, se ha dirigido a mi diciéndome. ¿no podría hacer Vd. algo por mí? Yo le puedo dar conversación, escucharle, ayudarle físicamente, incluso cariño, pero No, eso no le valía, quería salud y bienestar físico, y yo aun , no le podía dar eso.

Jo, él tenía derecho a preguntar, pero yo no tenía derecho a responder. Cómo responder,... No puedo.

Una vez leía que Dios no manda cosas imposibles, sino que, al mandar lo que manda, te invita a hacer lo que puedas y pedir por lo que no puedas y te ayuda para que puedas.

Pero de nuevo JO!!!,!...y es sábado  ¿no podría hacer Vd. algo por mí? 

LA MENTE

La mente como el viento: es invisible.. No podemos verlo pero podemos sentir sus efectos.

Es como los cimientos de una casa, no podemos verlos pero son los responsables de la estabilidad de los edificios..

La mente es como las raíces de un árbol: Están bajo tierra y no las podemos ver, pero aun así les dan al árbol la estabilidad de las tormentas.

en muchos aspectos de la vida, lo invisible determina la cualidad de la vida.


Se dice que eres lo qu piensas ¿Qué piensas?


Un gran porcentaje de lo que piensas viene determinado por tus sentidos. Si quieres tener paz utiliza los oídos, ojos y boca con precaución. ( los oídos y vista nos dan el 80% de la información) Otros pensamientos provienen de las grabaciones del subconsciente.

Por lo tanto debemos estar alerta que por estas puertas no entren "suciedad" que pueda contaminar nuestra mente.

En Oriente dicen: "La mente es un templo sagrado al que sólo debe permitirse la entrada de lo limpio y positivo" Por ello es necesario poner un guardián para que no entre lo negativo, ese guardián es nuestra conciencia  que contiene la capacidad de discernir lo correcto o incorrecto., lo bueno y lo malo.

Es importante entender, que tú, es distinto que tus pensamiento, estos son tus creaciones.