DEPORTE

VI ENGLISH WEEK : CANADA

Bueno os cuento, la verdad que increíble, y sobretodo  gracias a los compañeros todoterreno que tengo: Gracias Toño y Mónica.

Os cuento:

- En Primer lugar el taller, como muchos sabéis cogemos grandes grupos: 75- 100 alumnos.

Esta vez se trataba de Mrs Skimo and Mr Ranger, que junto con Risto, querían conseguir dinero en You've got the talent.

Increíble, este año, por segunda vez, hemos incorporado a las habituales característica de humor, repetición, acción, implicación de los alumnos dos cosas nuevas: Vídeos muy escogidos, y una novedad:

Un flashmob a modo de pupils riot, es decir los alumnos de sexto, nos intentaron boicotear la actuación : cantando : Teacher, we are not seven, we are eleven. luego cantaban el rap: teacher, teacher don't be cruel, we don't want to go to school..

Luego nos "metieron a los profes en la papelera" cantando  "I see a teacher, pick him up, throw him to the litter bin..."  y finalmente un rap con click and clap.

Espectacular y con buen rollo, por supuesto nadie sabía nada, era un complot preparado por ellos y yo.

Hemos realizado 4 talleres en dos días, de 50 minutos de duración, los maestros de 10, los niños de 11, impresionante, ¡Cómo se han portado! ¡Cómo han participado! y ¡Cómo han hablado en inglés!

- Los pasillos han sido adornados, ayudados por los niños y todos los maestros de inglés, incluidos Luz, Esther, Eva, y todo el que pasaba echaba una mano, y nuevamente los alumnos de sexto: Medalla de oro para ellos.

- Esta ornamentación nos ha servido para realizar un concurso de preguntas sobre lo expuesto, y el último día se abrieron las cajas de las respuestas y entregamos 3 generosos, muy generosos regalos a los ganadores ( Cascos grandes de música, libros, libretas, juegos..) nos ayudaron mucho las editoriales e incluso la embajada de Canadá enviándonos regalos.

- Otra novedad ha sido el concurso de magia en inglés, realizado por alumnos de sexto y cuarto, en los recreos, ¡genial!

- Y el acrosport y la batukada preparado por Toño, nuestro profe de inglés y EF, todo el colegio, en el recreo enganchado en sus figuras acrobáticas dirigidas en inglés. Y luego como enganchó al cole entero para bailar la batukada.

- Finalmente la clásica Raffle, una gran rifa para trabajar los números en inglés, cada maestro con una función, leer los números, escribir en la pizarra y dar los premios.

Good Job, my friends!! así da gusto trabajar. Sin duda alguna, lo mejor el feedback de los niños

http://www.lavozderioseco.com/?p=44920

Aquí podéis ver la semana cultural entera y muchas más fotos de los talleres
http://camposgoticossemanacultural.blogspot.com.es/

¿ A VER SI VA A SER BUENO ESTO DEL CORRER?

...  Aunque lo hagan los políticos.

http://www.publico.es/deportes/452627/por-que-corren-los-politicos

VI ENGLISH WEEK

En breve os contaré toda la semana de Inglés que estamos llevando a cabo, ya os digo que está siendo increíble, y el resultado es el que podéis ver en las caritas de los niños de infantil, no os lo perdáis

http://www.lavozderioseco.com/?p=44920

EL CONSEJO ESCOLAR

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ADOLESCENCIA

Redes - La adolescencia nos hizo humanos

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SÓLO QUIEN HA CORRIDO UN MARATÓN LO ENTENDERÁ

EL CUADERNO DE MI SUEGRA

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EDUCAR ES DIFÍCIL, REEDUCAR MÁS

Pues sí, al que le parezca difícil educar, lo va a tener crudo, si baja la guardia, porque reeducar lo será más. Haced cada cosa a su tiempo y todo irá mejor

ENTREVISTA

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MY WAY, DISFRUTADLO

DOS PUNTOS

Le preguntaba un profesor a un alumno: “¿Cuántas rectas pueden pasar por dos puntos?” El alumno contestó de inmediato y con aplomo: “Depende de lo gordos que sean los puntos…”

TODOS PODEMOS HACER ..UN PUNTO

¿CONOCÉIS EL AMOR? OS PRESENTO UNA DE SUS VERSIONES

DE MI AMIGO PATXI

SEGUIRÉ

APRENDIZAJE POR PESADO

Muchos ya conocéis mi método de enseñanza en Infantil y Primer ciclo: "MACHACA Y ENTRETIENE".

 Bueno pues en Primaria pasa algo parecido con muchos niños.

Muchos alumnos que no la hincan, veo que todo lo que es oral, en lo cual soy muy, muy pesado en clase, y lo digo, y lo hago, y lo digo, y lo vuelvo a hacer 1000 veces, todos los días de todos los meses.

 Pues eso, que al final lo aprenden. Sí, soy pesado, pero no aburrido.

MIS MAESTROS LOS NIÑOS... Y LOS PERROS

MI AMIGO JOAN, AGAIN

UNA MADRE EMPIEZA A SUFRIR CUANDO NACE UN HIJO Y DEJA DE SUFRIR CUANDO ELLA MUERE , QEU NO PASE NADA ENTRE MEDIAS

ELI no habla

ELI ES UN NIÑO BULGARO QUE NO HABLA Y A PESAR QUE HE TENIDO QUE HACER DE TODO PARA DOMARLE, CUANDO ME VE ME ABRAZA A LOS PIES Y ME DICE "CALOS, CALOS: ELI AQUÍ". Y ME ABRAZA A LOS PIES

Cada día doy gracias por mi trabajo, y cada día encuentro nuevas razones para darlas

DISNEY DEL DE SIEMPRE

MAYA ANGELOU

Maya Angelou fue entrevistada en su 70º cumpleaños. Le preguntaron sobre qué pensaba de envejecer.

Y allí, delante de cámaras, dijo que era"emocionante".

Respecto de los cambios físicos, dijo que muchos ocurrían a diario...como sus senos. Parecen estar en una carrera para ver cuál de los dos alcanzaría su cintura primero.

La audiencia rió tanto que lloró.

¡Ella es una simple y honesta mujer, con tanta sabiduría en sus palabras!

Maya Angelou dijo esto:

• "Aprendí que no importe lo que pase, o cuán malo puede parecer el día de hoy, la vida continúa, y mañana será mejor."
• "Aprendí que se puede decir mucho sobre una persona a partir de la manera en que maneja estas tres situaciones:
• • un día lluvioso,
• • equipaje perdido,
• • y luces navideñas enredadas."
•  "Aprendí que sin importar la relación que tengas con tus padres, los extrañarás cuando ya no estén en tu vida."
•  "Aprendí que "algo de que vivir" no es lo mismo que "vivir".
• " "Aprendí que a veces la vida te da segundas oportunidades."
•  "Aprendí que no hay que ir por la vida con guantes de béisbol en ambas manos, tienes que aprender a tirar algunas cosas."
• "Aprendí que cuando decido algo con un corazón abierto, casi siempre tomo la decisión correcta"
•  "Aprendí que incluso cuando siento molestias, yo no tengo que ser una."
• "Aprendí que todos los días deberías acercarte y tocar a alguien. La gente ama un cálido abrazo, o simplemente una palmada amistosa en la espalda."
• "Aprendí que aún tengo mucho por aprender."
• "Aprendí que las personas olvidarán lo que dijiste, olvidarán lo que hiciste, pero las personas nunca olvidarán cómo las hiciste sentir."

DEBERES 2

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EL BUEN DEPORTE EMBRIAGA

Mirad, hay chavales que antes del deporte apenas hablan,

pero cuando acaban el entrenamiento parecen que se han tomado 3 cervezas y no callan, están llenos de entusiasmo, piernas cansadas, mente clara, corazón abierto, energía renovada.

Sembrad deporte, y les quitaréis un rato a los bares

MI ADMIRADA SOR INNOVACIÓN

Otra vez impresionante, Generando entusiasmo e ilusión

http://dpto.educacion.navarra.es/formacionprofesorado/index.php?option=com_content&view=article&id=1058:un-modelo-educativo-basado-en-las-inteligencias-multiples&catid=480:formacion-del-profesorado-tv&Itemid=353&lang=es

LA PRINCESA ROSA

GRACIAS, MAMÁ.

Los que han tenido una buena madre lo entenderán

https://docs.google.com/file/d/0BxCb9nZaUy4jaXhUakdIWW9XQjA/edit?usp=sharing

¿QUÉ TE GUSTARÍA SABER DEL FUTURO?

HOY ante esta pregunta en clase, las respuestas han sido variopintas

- Saber como será la novia de  mi hermano

- Saber cuantos hijos tendré

- saber si me casaré

- Saber el número de lotería

- Saber si se acabará la crisis

-.. Saber si mi padre encontrará un buen trabajo

- Saber si volveré a mi país a ver a mis amigos

uf... casi igual todo verdad?

DRAMA

EL TIEMPO NO PASA IGUAL PARA TODOS

Queridos maestros y profesores, sed sensibles por favor, mirad, cada vez más son los niños que no tienen a sus padres, unos, por que fallecieron jóvenes, otros porque se separaron, y otros por que simplemente no estuvieron nunca

No lo olvidéis cuando tratéis a vuestros alumnos, y recordad que el tiempo no corre igual para el actor que para el que lo ve desde fuera.

Sed comprensivos con muchas de sus conductas , reacciones, desánimo y desasosiego. Cuando a uno le duele el alma, no está para estudios, ni para nada.

Ganaos a uno de estos alumnos, y os recordará toda la vida. Sed insensibles, y la ley de Karma inevitablemente se convertirá en vuestra maestra

Sed sensibles por favor

TV NEWS PROJECT

Os presento el proyecto de noticias que he realizado con los alumnos de sexto. Todo un éxito, de motivación y de trabajo en equipo

Preparación:
Se hacen los grupos de clase, eligiendo un director y un subdirector de telediario,

- Estos reparten el trabajo en el equipo:

- Eligen un news reporter, un meteorologist, sport reporter..,

- Seleccionan los contenidos, lo practican en inglés

Se realiza un ensayo general, y finalmente se expone a sus compañeros y se graba en vídeo, finalmente vemos en la pantalla digital todas las actuaciones

Os dejo un par de vídeos:

EL POR QUÉ DE ALGUNAS COSAS

Me pregunto el por qué de los mayores de 80 años en soledad y de las rabietas de los niños menores de 4 años.

Por qué de sentados atados mirando por la ventana, o conversaciones imposibles por la memoria, de nuestros mayores.

O el por qué de los impulsos emocionales incontrolados de nuestros pequeños

Sólo se me ocurre una cosa, son lecciones, lecciones, lecciones para aprender a amar en tiempos difíciles o lecciones para desarrollar paciencia por si un día nos hace falta y ellos son maestros que nos manda el JEFE

NACUTI, ¿Y POR QUÉ NO?