SOBRE LA ANSIEDAD

Que buena es mi amiga Patricia

La ansiedad

PADRES DE ADOLESCENTES. PILAR SORDO

Mi último descubrimiento, un verdadero crack, Pilar Sordo. Merece la pena ver todos los vídeos que hay en lares de ella, os iré poniendo algunos

Mis maestros los niños, ¡Cúanto me enseñan!

LAS GAFAS DE LA FELICIDAD

Este es el libro que estoy leyendo, otra obra maestra de Rafa Santandreu.

Os voy a ir contando cosillas del libro, aunque os recomiendo leerlo:

El libro termina así:

"Persevera, haz del trabajo racional una prioridad, prohíbete pelearte con las cosas y con las personas, quita la palabra "queja" de tu diccionario, elimina todos tus miedos y complejos: hazte del club de las personas fuertes.  Te esperamos con los brazos abiertos"

Otras perlas..

" El secreto para dejar de ser un cascarrabias es darle menos importancia a la comodidad. Incluso huir de ella... Los medios de comunicación nos han hecho creer que la comodidad es la madre de la felicidad, , pero nunca ha sido así.  Pero nosotros nos hemos tragado esa idea.. Lo único cierto es que la comodidad es como el chocolate, es buena solo en cierta medida: Un poco comodidad esta bien, demasiada provoca diarreas mentales.

Porque una persona feliz, está activa, disfruta del entorno de la naturaleza, tiene proyectos y no le presta demasiada atención al confort. ¡NO lo hace!

Si pudiésemos vivir en un entorno completamente confortable: encerrados siempre en una habitación con la temperatura perfecta, la comida siempre a mano, sentados en un sillón megacómodo... para el resto de nuestra vida, ¿seríamos felices? ¡Para nada, qué aburrimiento!

El cascarrabias tiene que aprender que felicidad y comodidad son a menudo  incompatibles

Bueno ya os contaré más cosas, y más experimentos que expone muy buenos, o términos como la "Bastanidad" y por supuesto recuerda la famosa "Terribilitis"

LA SUERTE DE TENER UN NATIVO

Pues sí, este año tenemos la suerte de contar con Sarah Jones, una ayudante lingüística de Virginia, USA. Todo un lujo.

Os cuento algunas ideas.

En primer lugar, es muy importante el carácter, la receptividad, ganas de aprender y participar de la Nativa.

Los maestros debemos estar dispuestos a enseñar, explicar y entusiasmar. Después de este proceso inicial, que se debe alternar con intervenciones breves. Hay que intentar aprovechar al máximo su presencia. Para ello, es importante un buen horario, se recomienda fracciones de media hora, para que llegué a todas las aulas, y esté todo el tiempo hablando.

Os cuento algunas ideas de cómo trabajamos:

En Infantil: las rutinas orales las realiza ella: la marioneta, las preguntas introductoras, el cuento, los juegos.  Luego con grupos de 4 niños se va a jugar a los rincones: un día a las tiendas, a los papás,  al zoo, a las comiditas, a juegos de mesa como shopping list, snails, etc..

Con los alumnos de ciclos superiores: en gran grupo dirige juegos, TPR, relajaciones, juega en los juegos de mesa con ellos.

Y por grupos de 3 alumnos sale al pasillo y realizamos propuestas de 4 minutos, para que todos hablen con ella.

Y en la última fase, es ella la que trae propuestas propias con juegos, rifas, etc..

Un importante paso en el bilingüismo, Thanks Sarah

TEACHERS AND PARENTS

 A SPOONFUL OF motivation, a pound of reward and a pinch of constructive punishment

TEST PARA LOS NIÑOS

Para repasar con hijos y alumnos. Un poco de todo y todos los cursos

http://www.testeando.es/